“五河”源头第七探——再探抚河源

骑路人

	“五河”源头第七探——再探抚河源 听说我校学生工作处在开展学生辅导员水文化教育系列活动中，将组织辅导员赴抚河探源，这激起了我再探抚河源的强烈愿望。我和吴副校长曾经于2012年6月30日随驴友飞翔等十余人完成了第一次抚河探源，实现了从宁都县湛田乡苎坪村登顶抚河源头所在地：灵华峰之巅血木岭，并穿越到广昌县驿前镇“抚河源头第一村”的姚西村。无意中成为驴友中完成抚河探源之“首穿”者。但是也留下一大遗憾：由于向导迷路，我们只见到了山顶的“抚河发源地碑”，并没有见到半山腰的“抚河源头碑”（详见骑路人的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_9071cfbe010165hv.html）。于是向吴副校长请求参加这次辅导员的“抚河探源水文化教育”活动，得到批准，终于可以补回上次探源的遗憾。 2013年6月17日6：30，一支由34人组成的辅导员水文化教育队伍乘校车从新校区出发，经昌东绕城高速，过抚州、南城，到广昌下高速，早有抚州市和广昌县水务局的校友在此等候。在校友的带领下，我们开车经过驿前镇姚西村，10：40到达灵华峰脚下的龙井水电站。这里已是群山环抱，山清水秀，小小的水电站厂房就坐落在山脚丛林之中。校友为我们介绍了电站的基本情况、主要设备及其功能、水力发电的基本原理等知识，这些知识，对这群以水利为特色的南昌工程学院的非水利类专业的辅导员来说，确实是一次很好的认知教育。水泥路已到尽头，再往上，就是蜿蜒曲折的土机耕道，大客车是无法通行的，11：00大部队开始徒步上山。 从电站沿山腰机耕道一路缓坡而上，虽然骄阳失火，酷热难当，但大家兴致极高，谈笑风生。也有个别女辅导员在这闷热与暴晒下有点体力不支，就有男同胞接过其本来就很轻的背包，相互鼓励着前行。回首俯视山下，山清水秀，满眼绿色，田园棋布，村舍错落。一个小时后，大家汗流浃背地上到龙井水库大坝。面对这座我们校友设计的、百米余长、三十多米高、巨龙般的千里抚河第一坝，所有辅导员都对眼前的设计者、校友崇拜的犹如滔滔江水延绵不绝，远眺大坝下游的田园村落，对水利事业与国计民生的重大关系有了最直观的感受，于是像众星拱月般将校友团团围住，要求合影留念。 在大坝上稍事休息，队伍沿机耕道继续向山里走去。两边竹林树木渐次茂盛，终于遮挡住了炙热的太阳，让人感受到丝丝凉意。道路不时被山间溪流冲断，需要垫石或涉水而过，对这些年轻的辅导员而言，与其说是跋山涉水的艰难，更多的倒是刺激和快乐。约半个多小时后，见到了向右侧跨溪而过的小木桥，去年我和吴副校长等人从山顶的抚河发源地碑下撤时，就是从这座小木桥出山到达龙井水库的。校友指引我们不要过桥，而是继续向大山深处直行，这说明我们上次下山的路是错误的，所以才导致没有见到抚河源头碑。又走了约一刻钟，12：40到达机耕道尽头的山坳谷底，右转，有一条小路直通往山顶，抚河探源的真正考验开始了。

骑路人说：

骑路人

	登山的小路竟然是一条水泥石阶路，这与其他四大河流探源的山路大相径庭，多少有点让人意外。校友说这是当年程宗锦探源建立抚河源头碑时修建的。由于小路走的人少，茅草荆刺差不多都将石阶路淹没，有些穿着短衣裤的辅导员时不时被荆刺划伤，再加上山里林深潮湿，蚊子又多且大，一叮就是一个大红包，吃了不少苦头。石阶路边一股细细的山涧小溪汩汩地向山外流下，这就是抚河的第一股清泉。经过打闹说笑又气喘如牛的攀登，13：15终于见到半山腰的抚河源头碑。 源头碑坐落在陡峭山沟劈出的一小块平地上，由底座和碑面组成，底座长、宽、高分别约为2米、0.6米、0.6米，用红色大理石围砌，底座上的碑面长、宽、高分别约为1.5米、0.3米、2米，由三块黑色大理石拼接而成，用红色大理石包边。碑上刻有竖排的抚河源头碑简介： 抚河源 程宗锦     二00七年三月 抚河源，位于广昌、宁都、石城三县交界的灵华峰东侧，东经壹佰壹拾陆度壹拾肆分零玖秒，北纬贰拾陆度叁拾叁分零贰秒，海拔高程玖佰贰拾点零陆米。 贰零零贰年拾贰月，程宗锦组织并带领江西省水文、测绘、林业、地质、遥感等部门数十位专家，对抚河进行了全面、多学科综合考察。二零零六年拾贰月玖日，江西省科学技术厅邀请省内外专家、学者对这项省级“软科学研究成果”进行评审并获得通过。 《江西省五大河流科学考察组》 二零零七年三月 基座上刻有“江西省林业厅建”。源头碑不是水利部门建的，而是其他部门建的，这让所有辅导员都有一种失落的感觉。 抚河源碑边上有一汪小小的水窝子清澈见底，凉爽甘醇，一条几乎看不见的细流无声无息的向山下流去，它将以一种义无反顾的决心和勇气，激烈、跌宕、冲击着奔向外面的世界，沿途接纳无数的溪流、小河，最终汇聚成滔滔抚河之水，流向鄱阳湖、流向长江，流向大海。特别是当吴副校长告诉大家，这股清泉还将流经我校校园内的六干渠时，引起大家的强烈共鸣，纷纷在源头碑前照相留念。我们在源头碑下吃完中餐干粮，休息了片刻，开始向灵华峰顶峰攀登。 登顶的路更加崎岖陡峭，几乎接近75°的陡坡，相当湿滑，或者说基本上没有路，只有四肢并用，抓住身边的竹条、树枝、木桩等一切可以借力的东西，一步一跤的往上爬。估计有些女辅导员除了走过名山大川景区的游步道，从来没有爬过这种陡峭的野山，于是在这寂静的山岭中，惊叫声此起彼伏、惨不忍睹，偶尔还会来个翻滚运动，像推土机一样地将其他人一起铲倒，其实，这是相当危险的，很容易被竹签、树枝等戳伤。在一片热闹的惨叫声中，爬到山脊线上，左转缓坡几十余米，14：15终于登上了灵华峰之巅：血木岭。 站在血木岭，又见熟悉的景物。远处山岚起伏，连绵不绝。面积不大的山顶一下涌上来30多人，显得比较拥挤。只剩残垣断壁的山庙，依然顽强的挺立着。广昌、宁都、石城三县交界碑，还是静静地依偎在山庙的墙角下；最显眼的当然就是我们这次活动的主要目标：抚河发源地碑。碑长约3米，高约2米，黑色大理石底座，红色碑体，刻有发源地碑简介： 抚河发源地 程宗锦  二OO七年三月 灵华峰  东经116°14′04″  北纬26°33′04″  海拔高程998.48米 《江西省五大河流科学考察组》 二00七年三月 底座依然刻的是“江西省林业厅建”。 大家互帮互助，克服了重重困难，终于见到抚河发源地，自然兴奋。站在峰巅之上合影留念，共享成功的喜悦，充分体现了“自强不息、吃苦耐劳、善打硬仗、敢于胜利”的团队精神，这就是我校的“辅导员精神”， 是水利精神在我校辅导员队伍中的具体化。许多辅导员面对抚河发源地碑，一种能够从事水利事业，为水利事业培养人才的光荣感、责任感、使命感油然而生。 折腾了半个小时才开始下山。这时我才发现去年“探源”走错路的真正原因。其实，从山顶沿脊线下来几十米就应该立即向右侧陡坡下山。而我们上次沿脊线走了一百多米才开始向右侧下坡，估计多走了一至两个山梁。16：30返回到龙井大坝，我们没有重复走原路的机耕道下山，而是沿着电站引水渠，走石阶古道下到水电站，胜利结束了抚河探源。至此，我的“五河探源”计划全部圆满结束。 骑路人 2013年11月27日

骑路人说：

骑路人

	后记： 第二天，我们还参观了抚河上的洪门口水利枢纽和廖坊水利枢纽，通过实践教育，提高了辅导员对水利知识的感性认识。我认为，这种“水文化”教育感召和凝聚了辅导员，培养了团队精神，使辅导员获得归属感，成为了学校水利特色校园文化的建设者和传承者。

骑路人说：

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	相当不错，感谢无私分享精神！

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南南

	帮你顶下哈！！

南南说：

蜗家佳人

	没看完~~~~~~ 先顶，好同志

蜗家佳人说：

楚得

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楚得说：